NECESSIDADE Um discurso fluido e bem organizado, sem repetições de palavras ou expressões «sem sentido» — erros frequentes —, não é, ao contrário do que se diz vulgarmente, resultado de um trabalho de «memorização»; adquire-se, sim, com treino de competências específicas no campo da oralidade.Saber comunicar, articulando as palavras em tempo real, de forma harmoniosa e perceptível, significa mais do que não «comer» os vocábulos ou não gaguejar; é fazer-se entender com clareza, tendo em conta o interlocutor, a expressão correcta e o tom adequado. | CARACTERIZAÇÃO DA ACÇÃO Esta acção está vocacionada para levar os seus destinatários a superar dificuldades na concretização do discurso oral, em qualquer situação, e para o aprofundamento de técnicas diversas no domínio verbal no contacto com o público. | DESTINATÁRIOS DA ACÇÃO Todos as pessoas que queiram aperfeiçoar as suas competências linguísticas no âmbito da oralidade; em especial, professores, e profissionais cujas actividades incluam contacto com o público, participação em reuniões, instrução contínua de pessoal, etc. | FORMADORES Esta acção de formação conta com a colaboração de técnicos especializados em Comunicação e em Psicologia. |
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